Página de Búsqueda
Mostrando 11508 coincidencias
Capítulo
Presentación
Capítulo
Características de la investigación‑acción-participante
Capítulo
El proceso de retro-alimentación entre teoría y acción
Capítulo
Teoría y cambio social
Capítulo
Bibliografía
Capítulo
Investigación e innovación educativa enfoques investigativos: un enfoque cultural
Capítulo
La investigación educativa como estrategia de innovación
Capítulo
Investigación educativa: El enfoque epistemológico
Capítulo
La investigación como estrategia de innovación educativa: los abordajes prácticos
Capítulo
La etnografía como herramienta educativa en el aula
Capítulo
Tendencias investigativas en el programa de estudios científicos en educación
Capítulo
Valores e imaginarios de los niños y niñas colombianos en torno a la violencia: una aproximación cualitativa a su comprensión
