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Capítulo
Bibliografía
Capítulo
Presentación
Capítulo
La falsa oposición entre teoría y práctica
Capítulo
La teoría como sistema de conocimientos y como método
Capítulo
La práctica como un medio y un producto
Capítulo
Rompiendo las barreras entre teoría y práctica
Capítulo
Lenguaje científico y lenguaje cotidiano
Capítulo
La intensión y la extensión de los conceptos
Capítulo
Concepto y conceptualización
Capítulo
Construyendo un sistema de categorías
Capítulo
¿Cómo operacionalizamos?
Capítulo
Teoría y empirismo en la investigación
Capítulo
Operar en educación y pedagogía
Capítulo
Bibliografía
Capítulo
Presupuestos para una posible filosofía de la cultura
Capítulo
Desafíos educativos y culturales ante la globalización
Capítulo
Fundamentos filosóficos e ideológicos del neoliberalismo
Capítulo
El triunfalismo neoliberal ante la crisis del socialismo
Capítulo
Paradigmas y “paradogmas” de la globalización
Capítulo
Posibilidades y límites de un “pensamiento único”
Capítulo
La construcción de un pensamiento alternativo
Capítulo
El conflicto modernidad vs. posmodernidad
Capítulo
El dilema de la cuestión nacional
Capítulo
Crisis o lisis postmodernista. Impacto cultural y educativo