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Capítulo
De los números naturales a los racionales absolutos y de los números enteros a los racionales
Capítulo
Triángulo de la didáctica y transposición; las fracciones, objeto de saber escolar
Capítulo
Cuadro teórico de las investigaciones didácticas sobre las fracciones
Capítulo
Varias formas de entender el concepto de fracción
Capítulo
Noética y semiótica de las fracciones
Capítulo
Dificultades en el aprendizaje de las fracciones y didáctica de la matemática
Capítulo
Observaciones sobre la didáctica de las fracciones en el aula