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Mostrando 11508 coincidencias
Capítulo
Área y perímetro en la geometría elemental
Capítulo
Área y perímetro en la historia y en la leyenda
Capítulo
Cuadro teórico de las investigaciones didácticas sobre área y perímetro
Capítulo
Las convicciones de los docentes y (por tanto) de los estudiantes sobre el área y el perímetro
Capítulo
Dificultad en el aprendizaje del área y del perímetro y sugerencias didácticas
Capítulo
Relaciones de la didáctica de las ciencias naturales con otras disciplinas científicas
Capítulo
Algunos elementos teóricos para la investigación del conocimiento profesional del profesorado de ciencias naturales acerca de la naturaleza de la ciencia
Capítulo
Estudio del pensamiento de profesores de matemática en ejercicio acerca de la paradoja de aquiles y la tortuga
Capítulo
Polifonia epistemológica en el discurso del profesor de ciencias: Estudio de caso
Capítulo
Los trabajos prácticos en la enseñanza de las ciencias naturales
Capítulo
Realidad e historia de la matemática en la formación inicial del profesorado: ¿qué contenidos? ¿qué construimos?
Capítulo
La muerte en el nilo. Una propuesta para aprender sobre la naturaleza de la ciencia en el aula de ciencias naturales de secundaria
Capítulo
La didáctica algorítmica
Capítulo
El problema de los aprendizajes
Capítulo
La nueva didáctica de las ciencia de la naturaleza
Capítulo
Dos de los problemas centrales en didáctica
Capítulo
Los campos de conocimiento e investigación
Capítulo
Relaciones ciencia, tecnología, sociedad y ambiente
Capítulo
Las didácticas especificas
Capítulo
La historia de la didáctica de las ciencias
Capítulo
La didáctica de la didáctica de las ciencias