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Capítulo
La pertinencia en los procesos curriculares: un estudio de casos
Capítulo
Conclusiones y preguntas
Capítulo
Universidad y contexto: elementos para su comprensión
Capítulo
Educación, pedagogía y currículo
Capítulo
La investigación educativa: una perspectiva curricular
Capítulo
Transformar el currículo: opción de cambio en la educación superior
Capítulo
La calidad educativa en el mundo globalizado
Capítulo
Gestión de la calidad y educación superior
Capítulo
Las competencias en la educación superior: calidad y pensamiento complejo
Capítulo
Elaboración del currículo en la universidad con base en competencias
Capítulo
El proceso de evaluación de las competencias
Capítulo
Diseño y gestión de módulos por competencias en la educación superior