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Capítulo
La educación como exceso y como defecto
Capítulo
¿Qué es una educación integral?
Capítulo
El contexto: entre lo local y lo universal
Capítulo
La formación del sujeto
Capítulo
Las ciencias sociales y la creación de conciudadanía en la convivencia
Capítulo
Formación para la conciudadanía en la vida pública de Colombia
Capítulo
Formación para la vida activa
Capítulo
Formación para la re/creación
Capítulo
Hacia una enseñanza holística y compleja de las Ciencias Sociales
Capítulo
El autor. Gabriel Restrepo