ENTRE LA LECTURA Y LA ESCRITURA. Hacia la producción interactiva de los sentidos
Este libro constituye el tercero de una serie, cuya temática gira alrededor de lo que se ha investigado en Colombia sobre lectura y escritura. Este volumen muestra dos tipos de abordaje del problema. De un lado una orientación desde la psicogénesis y la psicología cognitiva. De otra parte, trabajos que dan cuenta de las huellas de investigadores europeos en la teoría del discurso. Un diálogo constructivista.
ISBN
9789582003579
Número de Páginas
206
Colecciones
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Preliminares
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Contenido
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Presentación
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Algunos estereotipos escolares sobre la lectura. Guillermo Bustamante Zamudio
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Lengua escrita y rendimiento escolar. Rubén Arboleda Toro
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Tarea: hacer un resumen. ¿Y los maestros saben hacerlo? Gloria Rincón Bonilla
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La lectura: los movimientos interpretativos son movimientos evaluativos. Fabio Jurado Valencia
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El discurso escrito, base fundamental de la educación y la polifonía del discurso pedagógico. María Cristina Martínez
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El desarrollo de la conciencia discursiva y su incidencia sobre los procesos de la lectura y la escritura. Gladys Jaimes Carvaja
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Imaginerías de lectura. Mauricio Vélez Upegui
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