LOS PROBLEMAS DE MATEMÁTICA EN LA PRÁCTICA DIDÁCTICA
Resolver problemas de matemática es una de las tareas más difíciles para los estudiantes en todos los niveles escolares. Existen delicados aspectos cognitivos, relativos a la matemática, como también afectivos de diversa naturaleza. Es por esto que, desde hace ya varias décadas, estudiosos de psicología, pedagogía, y didáctica estudian el… problema de los problemas. En este libro, el experto italiano en didáctica de la matemática Bruno D’Amore recoge, ilustra y comenta (siempre críticamente) todos estos estudios, proponiendo hipótesis personales con el único n de ayudar a los docentes a entender siempre más y en profundidad esta problemática ofreciendo elementos científicos para poder enfrentar este tipo especial de didáctica, de forma concreta.
| Tabla de Contenidos | |
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Créditos
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Contenido
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Prólogo por Gérard Vergnaud
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Prólogo por Silvia Sbaragli
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Problemas, ejercicios y aprendizaje
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El papel fundamental de la motivación
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El papel fundamental de la motivación
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La intuición
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Aprendizaje, desarrollo y problemas
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La resolución de problemas: actitudes al respecto
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Problemas
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Problemas y lenguaje
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Modelos, campos conceptuales y resolución
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Conflictos y obstáculos antes de la resolución
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Conflictos y obstáculos durante la resolución
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Procesos metacognitivos y actividades de reflexión
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Modelos en y de los procedimientos de resolución
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Problem solving
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Referencias bibliográficas
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