No. 7. Competencias lectoras. Un reto para los maestros de todas las áreas

Temáticas

En lo que hace referencia a la lectura, justamente de lo que se trata es de ir más allá, a fin de saber leer críticamente y de ingeniosas maneras, para transformar, crear y liberar. Tal es el concepto del desarrollo de la lectura. Y, en este sentido, quisiéramos para nuestros estudiantes, los mismos logros que anhelamos estén soñando los maestros de nuestros hijos: leer críticamente el mundo y leerlo de diversas formas, con todos los sentidos. Así que te invitamos a que leas y conozcas las experiencias de algunos docentes para promover hábitos de lectura.

ISSN
16924053
Revista N°
7
Número de Páginas
64
Año
Mes
Tabla de Contenidos
Editorial
Créditos
Personaje invitado: Josette Jolibert
Educar la mirada y leer la imagen. Usos y huellas para leer el video-películas en el aula/Ruth Milena Páez Martínez
Páginas
11-14
El reto de la enseñanza de la comprensión lectora/Carlos Sánchez Lozano/ Deyanira Alfonso S.
Páginas
15 - 18
¿Cómo se está enseñando a escribir textos escritos en la educación primaria?/Gloria Rincón B.
Páginas
19 - 22
El dominio de los códigos en las ciencias y en las matemáticas es el dominio de su lectura/Fabio Jurado Valencia
Páginas
23- 25
La lectura no ha muerto: ¡Viva la lectura!/Luis Bernardo Peña
Páginas
26 - 28
Teoría de las seis lecturas/Miguel De Zubiría Samper
Páginas
29 - 30
¿Cómo podemos orientar la comprensión lectora en clase? Experiencias en preescolar y enseñanza media/Blanca Lilia Bojacá
Páginas
31 - 34
Reportaje: Carlos Lomas
Autores
Páginas
35 - 38
La gestión directiva y su legado. Una lectura del desempeño de tres rectores/Matilde Frías Navarro
Páginas
39 - 41
Campaña de lectura en el Ecuador/Antonio Correa Losada
Páginas
42 - 43
Entidades colombianas con programas de promoción de lectura
Autores
Páginas
44 - 50
Plan Nacional de Lectura y Bibliotecas en Colombia/Lina Espitalera de Villegas
Páginas
51 - 55
Literatura y procesos de lecto-escritura hipermedial/Carlos Eduardo Barriga Acevedo
Páginas
56 - 60