No. 93. Familia y escuela: Una alianza para educar

Las familias, sus diversas formas de organización e interacción, las relaciones entre sus miembros, siempre han estado sujetas a los cambios derivados de las dinámicas sociales de cada momento histórico. Así mismo, el núcleo familiar ha sido tradicionalmente reconocido como un escenario definitivo para el desarrollo y formación de las personas. Es así como las posibilidades educativas que se propicien al interior de esta pieza clave de la sociedad, serán determinantes para el camino, la construcción de identidad y la historia de vida de sus integrantes. En este número de la Revista Internacional Magisterio, la lectora se encontrará con miradas de distintas disciplinas que reivindican y posicionan la educación familiar, ya sea como medio que ayuda a concretar las funciones, los valores y las normas de vida en comunidad, o bien como escenario que reconoce en la familia un agente vivo y participante en decisiones del mundo de lo privado y de lo público; también, podrá reconocer cómo la escuela, la sociedad e, incluso el Estado, están implicados de diferentes formas en su concepción y ejecución.

ISSN
1692405393
Revista N°
93
Número de Páginas
64
Año
Palabras Claves
Tabla de Contenidos
"Red PaPaZ, un modelo de gestión de la alianza familia escuela. Entrevista con Lina Saldarriaga"
Páginas
10-15
Tabla de contenido
Inmemoriam: Germán Pilonieta
Editorial
La Educación familiar: ¿Es necesaria?
Páginas
16-19
La aportación de la educación familiar a las personas
Páginas
20-22
La educación familiar: práctica dialógica para orientar, preservar y transformar
Páginas
24-26
La corresponsabilidad entre la familia y la escuela: una prioridad en la educación familiar
Páginas
28-31
Acciones escolares en el desarrollo de la escuela de padres: entre lo real y lo ideal
Páginas
32-34
¿Participan los hombres en tareas de cuidado familiar?
Páginas
36-38
Educar: puente fundamental entre la familia y la escuela
Páginas
40-42
La Escuela de Padres: una estrategia formativa complementaria y necesaria para los Estudiantes
Páginas
44-45
Cuba. Educar en familia: entre cambios y nuevos retos
Páginas
46-49
Un corazón bien informado. De cómo potenciar la paternidad como un ejercicio de responsabilidad y autonomía
Autores
Páginas
50-56
El profesor Yecid Puentes Osma contesta ¿Para qué nos sirve hoy la Enseñanza Para la Comprensión EpC?
Páginas
58-59
La educación de personas adultas: por una estrategia de visibilización desde la innovación
Autores
Páginas
60-62